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學(xué)習(xí)一種語言不僅僅是為了乏味的考試,更重要的是為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,拓寬國際視野,融合多元化文化藝術(shù),提升交流和創(chuàng)新能力。英語,是世界上應(yīng)用最廣泛的語言,而當(dāng)前“啞巴英語”成了學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,銳減了學(xué)生興趣,制約了英語發(fā)展水平。我校根據(jù)上級有關(guān)文件指示,為解決“啞巴英語”現(xiàn)狀,引進(jìn)了科大訊飛的“人機對話”系統(tǒng)。
2020年10月底,永州市教育局下發(fā)了“初一新生英語口語比賽”的通知,接到通知的第一時間,初中部唐文青校長十分重視,立即展開部署,決定由初中部教研室主任鄧國毅老師牽頭,對英語老師、計算機老師及班主任進(jìn)行“人機對話”應(yīng)用能力培訓(xùn),為“人機對話”進(jìn)課堂提供有力保障。
接下來的幾天,在班主任的全力協(xié)助下,英語老師帶領(lǐng)初一全體學(xué)生,分批次,分時段,集中到電腦室培訓(xùn)并進(jìn)行全體初賽。旨在以本次“人機對話”比賽為契機,推進(jìn)學(xué)校英語口語學(xué)習(xí),改善“啞巴英語”現(xiàn)狀。
孩子們對“人機對話”的新型學(xué)習(xí)方式充滿著好奇,充滿著興趣,熱情高漲,不懂就問;同學(xué)之間互助學(xué)習(xí),互相比拼。整個訓(xùn)練過程中,孩子們熱情洋溢,興奮活躍,操作自如。教室里,孩子們專心致志,掛著麥克風(fēng)大聲說,標(biāo)準(zhǔn)的美式英語脫口而出,聲音起此彼伏。
“人機對話”中孩子們初賽成績卓著,個個摩拳擦掌,正在以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和必勝的信念期待著本月中旬之后的半決賽和總決賽。相信我黃岡博才學(xué)子必將一如既往,取得優(yōu)異成績,給家長、學(xué)校、社會奉上滿意答卷。
初中部唐校長還指示,繼這次“人機對話”——英語口語比賽之后,借金秋習(xí)習(xí)秋風(fēng),我校將掀起英語口語學(xué)習(xí)的新風(fēng)尚,這符合英語教學(xué)規(guī)律,也是后續(xù)中考和高考的要求。我們必將大力推進(jìn)“人機對話”的訓(xùn)練,落實英語口語全員學(xué)習(xí)體系,并常抓不懈,讓人人愛英語,人人說英語成為新時尚,順口就來,脫口而發(fā),為學(xué)校開展“英語節(jié)”活動鋪石奠基。