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“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。為人師者,既要會教書,還要會教孩子做人。優(yōu)秀的老師會給孩子深深的啟迪,開創(chuàng)他們的人生。很多孩子會因?yàn)橛龅揭粋€好老師而改變自己的一生。而她就是這樣一位總是能夠走進(jìn)孩子們心里的好老師。她總是用自己的寬容和耐心,大愛與無私奉獻(xiàn)的精神打動孩子們,讓他們最后通過自身的努力,找到自己努力的方向,讓很多基礎(chǔ)不好的孩子也能后來居上。她就是永州市黃岡博才學(xué)校顏娟老師。
她熱衷于“寓教于樂”的教學(xué)方式。她覺得孩子應(yīng)該要學(xué)會把在書本上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。她相信每個孩子都有自己擅長的領(lǐng)域,只要老師耐心一點(diǎn),懂得因材施教,孩子們在進(jìn)步的過程中就會感受到屬于自己的成就感。這樣每個孩子才能做好自己,成為獨(dú)一無二的個體,長大后才能滿懷幸福感在這個世界生存。
每個周末,她都會組織開展小型主題班會,如《自律的重要性》,《如何跟父母相處》,《你覺得自己足夠努力嗎?》,這些主題都有利于孩子們的成長。在討論和發(fā)言的過程中,孩子們既懂得了道理,又提高了自己的表達(dá)能力。
她知道每個孩子都希望被關(guān)注和被尊重。所以她總是以孩子為中心,做孩子的知心朋友。她擅于創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會,并讓孩子在輕松的環(huán)境下,體會到校園生活的快樂。在每天的課間休息時,你總是可以看到她跟孩子們談心的場景。她在傾聽孩子心聲的同時,引導(dǎo)孩子敞開心扉,說出自己在學(xué)習(xí)和生活方面的困惑。在幫孩子解惑的過程中,可以引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀,讓孩子學(xué)會為人處世,這會讓他們受益終身。當(dāng)孩子們之間出現(xiàn)矛盾時,她擅長在中間只起穿針引線的作用,鼓勵孩子們自己學(xué)會說明矛盾,分析矛盾并解決矛盾,這樣可以促進(jìn)孩子們快速成長。
她重視潛力生的發(fā)展。她堅信每個孩子都有閃光點(diǎn)。她對潛力生給予更多的關(guān)懷,表揚(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,因?yàn)樗?,在潛力生的?nèi)心深處,他們?nèi)匀幌M玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)的尊重,信任和理解。法國教育家盧梭曾經(jīng)說過:“贊揚(yáng)學(xué)生微小的進(jìn)步,要比嘲笑其顯著的惡跡要高明得多”。關(guān)懷和表揚(yáng)的力量是無窮的,它們能鼓勵潛力生重新找回自我,獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。
世界上的每一個孩子心中都有一個敏感,柔軟的小精靈,他們需要理解,需要引導(dǎo)。而她做到了,她讓孩子們找到了學(xué)習(xí)的方向,幫助每個孩子得到適宜他們的最好發(fā)展。所以她是孩子們心中的太陽,很暖。